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计划总结

2023~2024学年第二学期高三化学备课组计划

来源:原创 发布时间:2024-06-29 13:49:41 浏览次数: 次 【字体:小 大】

2023~2024学年度第二学期高三化学备课组计划及零模考试学科分析

一、总体情况分析

零模考试校均分74.286分,比市均分高4.7分,但比区均分低0.19分,与实验科技校低0.18分。重点四星级高中排17名。

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二、年级主要失分知识模块、题型(小题得分分析)

1. 对比分析

(1)与实验两校区对比:



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本校两校区小题得分情况

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2. 主要失分知识模块、题型

失分严重的选择题:第3题实验装置和原理题;第6题给定信息的方程式判断;第7题物质结构与性质或用途题;第8题物质转化题;第10题有机物质结构与性质小题;第11题实验方案设计与探究题;第13题速率与平衡题。

失分严重的非选择题:第14题无机流程题,得分率0.32,整体失分严重;第15题有机合成题,得分率0.66,同分异构体与有机合成两问失分较多;第16题综合实验题,得分率0.52;第17题反应原理综合题,得分率0.39,整体失分严重。陌生方程式书写、实验设计、学科解释、结构等知识点失分严重。

三、存在问题及原因分析

1.选择题得分率有待提高。主要失分点有元素化合物零碎知识、新信息阅读与解读能力、实验类知识、速率平衡题等,

2.有机化学尚有提升空间。有机官能团性质遗忘严重;同分异构体难度较大,有很多同学畏惧心理严重;有机合成训练不足。

3.实验类试题得分率明显偏低。目前实验还没有进行系统复习,一模前将与元素化合物一起进行回收查漏补缺。

4.学科解释类试题得分率极低。该类问题具有信息处理复杂、信息呈现隐蔽、语言表达严谨、方法运用灵活、思维活动高阶和育人价值导向等特点,通常也是提高试卷区分度的题。


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四、下阶段改进措施(从复习计划、试题研究、集体备课、课后辅导等方面进行梳理)

复习计划:

周次

日期

复习内容

周次

日期

复习内容

一

2月19日

 

九

4月15日

微主题4:速率与平衡

2月20日

 

4月16日

微主题4:速率与平衡

2月21日

微主题2:能力1氧化还原反应

4月17日

微主题4:速率与平衡

2月22日

微主题2:能力1氧化还原反应

4月18日

微主题5:电解质溶液中的平衡

2月23日

微主题2:能力2常见物质的转化关系

4月19日

微主题5:电解质溶液中的平衡

2月24日

微主题2:能力2常见物质的转化关系

4月20日

微主题5:电解质溶液中的平衡

2月25日

 

4月21日

 

二

2月26日

微主题2:能力3指定方程式的书写

十

4月22日

二模模拟考试

2月27日

微主题2:能力4重要物质的制备

4月23日

2月28日

微主题2:能力4重要物质的制备

4月24日

二模模拟试卷评析

2月29日

微主题2:能力5常考物质的性质与用途

4月25日

微主题5:电解质溶液中的平衡

3月1日

微主题2:能力6脱硫、脱硝

4月26日

微主题5:电解质溶液中的平衡

3月2日

微主题2:习题评讲

4月27日

考前专项训练

3月3日

 

4月28日

 

三

3月4日

模拟卷1评析

十一

4月29日

考前专项训练

3月5日

微主题8:能力1实验装置与实验操作

4月30日

考前专项训练

3月6日

微主题8:能力1实验装置与实验操作

5月1日

五一假期

3月7日

微主题8:能力2实验条件的控制与实验操作

5月2日

3月8日

微主题8:能力2实验条件的控制与实验操作

5月3日

3月9日

微主题8:能力3和能力4

5月4日

苏锡常镇二模考试

3月10日

 

5月5日

四

3月11日

模拟卷2讲评

十二

5月6日

3月12日

微主题8:能力5滴定分析与计算

5月7日

阅卷

3月13日

微主题8:配套练习讲评

5月8日

二模试卷评析

3月14日

微主题9:能力1(1)

5月9日

考前专项训练

3月15日

微主题9:能力1(2)

5月10日

考前专项训练

3月16日

考前训练(选择题专项)

5月11日

考前专项训练

3月17日

 

5月12日

 

五

3月18日

考前训练(选择题专项)

十三

5月13日

考前专项训练

3月19日

苏锡常镇一模考试

5月14日

考前专项训练

3月20日

5月15日

考前专项训练

3月21日

5月16日

考前专项训练

3月22日

阅卷

5月17日

考前专项训练

3月23日

一模试卷评析

5月18日

考前专项训练

3月24日

 

5月19日

 

六

3月25日

微主题9:能力2同分构体书写

十四

5月20日

考前专项训练

3月26日

微主题9:能力4有机推断与合成

5月21日

考前专项训练

3月27日

微主题9:能力3有机合成路线设计

5月22日

考前专项训练

3月28日

微主题9:大本习题评析

5月23日

考前专项训练

3月29日

微主题9配套练习:微主题热练9

5月24日

三模考试

3月30日

微主题7:能力1和能力2

5月25日

3月31日

 

5月26日

 

七

4月1日

微主题7:能力3和能力4

十五

5月27日

阅卷

4月2日

微主题7:能力5、大本习题评析(1)

5月28日

三模试卷评析

4月3日

微主题7:大本习题评析(1)

5月29日

考前训练1

4月4日

微主题7配套练习:热练7、考前热练16

5月30日

考前训练2

4月5日

清明节假期

5月31日

考前训练3

4月6日

微主题:考前热练17-18

6月1日

考前训练4

4月7日

 

6月2日

 

八

4月8日

微主题1:物质结构与性质 元素周期律

十六

6月3日

考前训练5

4月9日

微主题1:物质结构与性质 元素周期律

6月4日

考前训练6

4月10日

微主题1:物质结构与性质 元素周期律

6月5日

考前指导

4月11日

微主题3:反应热 电化学

 

 

4月12日

微主题3:反应热 电化学

 

 

4月13日

微主题3:反应热 电化学

 

 

4月14日

 

 

 

复习过程中穿插小训练。

试题研究:针对学情,坚持自编教学案和南方凤凰台二轮资料相结合,以“微主题”微切口习题训练为主,立足课堂,提高课堂教学实效。

集体备课:

(1)微主题确定与编写;

(2)试题选择:编写小题训练、周练试卷、周周清训练等;

(3)试题评讲分析策略。

课后辅导:

(1)帮助学生回收元素化合物核心知识、实验设计类知识点、速率平衡类试题、结构类知识点等,编写成错题回收小练,课前5分钟训练;

(2)坚持使用智学网扫描小题训练和周练卷等限时训练,精准分析学情,做到精准个性化辅导。

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