为了深化基础教育课程改革，探索生成式AI技术与课堂教学的融合路径，‌进一步提升课堂教学质量，3月28日下午，“生成式AI赋能教育变革”数智赋能教育研究联盟教学研讨活动在我校举办。

课堂是创新思维的生根发芽之处，是教育活力迸发之地。本次活动以课堂展示为主要环节，联盟六校共计14门学科，涵盖3个年级，展开同题异构教学。

语文学科

当今，信息纷繁的时代，离不开语言文字，更离不开逻辑为我们保驾护航。本次语文课堂，以“信息时代的语文生活”与“逻辑的力量”两单元切入，同时代生活联系紧密，点燃学生探索的兴趣，培养学生思辨的能力，课堂气氛活跃生动。

江苏省苏州第一中学校陈佳老师开设《逻辑的力量》。

吴江中学余莉老师开设《逻辑的力量》。

苏州市吴中区苏苑高级中学王筱筱老师开设《信息时代的语文生活》。

苏州市苏州高新区第一中学刘久娥老师开设《信息时代的语文生活》。

数学学科

科技的创新生根于无数次精密的运算，高效运作的模型脱胎于每一个典型案例。数学课堂是头脑风暴的思维碰撞，在典例的分析中，授课教师培养学生抽象思维，总结一般规律，将课堂知识升华于生活实践。

苏州市苏州高新区第一中学蔡军军老师开设《圆锥曲线中的定点与定值问题》

吴江中学颜亚新老师开设《圆锥曲线中的定点与定值问题》

吴江中学贺姣妮老师开设《条件概率》

苏州大学附属中学房兵老师开设《条件概率》

英语学科

重构经典，融于生活。英语课堂以传统经典的阅读与当下的互联网生活为教学情境，在教学过程中培养学生抓取信息的能力。课堂教学内容生动有趣，激发学生学习热情。

苏州市苏州高新区第一中学季迎老师开设《选必四 Unit 1 Reading After Twenty Years》

吴江中学卞清清老师开设《选必四 Unit 1 Reading After Twenty Years》

苏州市苏州高新区第一中学郑小莉老师开设《必修三 Unit 3 Reading The Internet: a world without frontier》

苏州市吴中区苏苑高级中学孙怀宁老师开设《必修三 Unit 3 Reading The Internet: a world without frontier》

物化生学科

在物化生课堂中，数字教学的手段更直观地将抽象的知识条理化。微观世界、反应原理、实验过程，无一不以清晰直观的方式进入课堂。学生踊跃参与课堂教学，对崭新抽象的知识点有了全方位、多层次的认识。

江苏省黄埭中学唐燕老师开设《分子动理论的基本内容》

苏州市吴中区苏苑高级中学昌春香老师开设《分子动理论的基本内容》

苏州大学附属中学王加福老师开设《机械能守恒定律》

江苏省黄埭中学陈琴华老师开设《机械能守恒定律》

苏州市苏州高新区第一中学张研老师开设《亚铁生成碳酸盐沉淀条件的探究》

江苏省苏州第一中学校田长明老师开设《亚铁生成碳酸盐沉淀条件的探究》

苏州大学附属中学周文君老师开设《电池＋AI 赋能未来》

苏州市吴中区苏苑高级中学靳海佳老师开设《电池＋AI 赋能未来》

苏州大学附属中学朱永梅老师开设《光合作用》

苏州市苏州高新区第一中学汪茂懿老师开设《光合作用》

吴江中学苏庆瑜老师开设《DNA的复制》

苏州大学附属中学徐瑶老师开设《DNA的复制》

史政地学科

史政地学科的课堂，是经验与知识的碰撞。多媒体的全面展示带领学生探索世界，总结规律，领略人类社会的全貌。数智赋能课堂高效整合教学资源，增强课堂生动性，提升教学效率。

江苏省苏州第一中学校徐瑾老师开设《古代的商路、贸易与文化交流》

苏州市吴中区苏苑高级中学薛凤玉老师开设《古代的商路、贸易与文化交流》

江苏省黄埭中学赵雯雯老师开设《十月革命的胜利与苏联的社会主义实践》

吴江中学汪亚洁老师开设《十月革命的胜利与苏联的社会主义实践》

江苏省黄埭中学李倩瑶老师开设《把握世界的规律》

苏州市苏州高新区第一中学张淑琪老师开设《把握世界的规律》

江苏省黄埭中学李静宇老师开设《法治政府》

苏州市苏州高新区第一中学杜志慧老师开设《法治政府》

江苏省苏州第一中学校郝嘉荣老师开设《自然灾害二轮复习》

苏州大学附属中学郭小雨老师开设《自然灾害二轮复习》

苏州市吴中区苏苑高级中学李倪木子老师开设《中国的气候》

江苏省苏州第一中学校陈东老师开设《中国的气候》

音体美学科

在音乐、体育、美术学科上，数字课堂是灵动与高效的展现。音乐学科让诗与乐撞响穿越时空的铜琶铁板；体育学科以AI赋能打造新样态体育课堂；美术课堂借助数字手段开启中西艺术的全新对话。

苏州市苏州高新区第一中学高静老师开设《艺术歌曲》

苏州市苏州高新区第一中学刘丽老师开设《数智赋能掩护配合》

江苏省苏州第一中学校姚冶平老师开设《美术，画布上的理性之光——透视在文艺复兴绘画中的革命性影响》

苏州市苏州高新区第一中学王祎人老师开设《相约兰亭画中人，共绘千年丹青卷》

信息心理学科

信息技术与心理课堂教学方式生动多元，贴近数字生活。信息技术课堂以AI教学手段带领学生领略AI的魅力；心理课堂以游戏化的数字形式强化学生自我效能感。

江苏省黄埭中学王旭老师开设《走进AI世界》

苏州市苏州高新区第一中学何欢欢老师开设《植物大战“压力僵尸”——打造你的心理防御阵线》

展示课后，我校校长杜颜主持“AI 赋能课堂：数智时代的基础教育新探索”校际论坛。杜颜校长向联盟六校致以热烈欢迎，并希望参会教师能够能在交流中碰撞思想，共同探索 AI 与课堂教学融合的新路径。

随后，联盟六校各派一名教师代表就 AI 与课堂教学融合方面的实践成果进行分享。发言教师们基于自己的教学经验，分享在教学课堂、治学过程中的经验与反思，为参会教师提供丰富的借鉴学习经验。

精彩的交流环节后，苏州大学罗玖教授对六校的实践成果进行点评。罗玖教授深耕 AI 教育研究领域，对基础教育改革有着深刻且独到的见解。从 AI 技术的精准应用，到教学理念的更新，再到未来发展趋势的预判，罗玖教授为全体参会教师指明了方向，提出了宝贵建议。

AI融汇于基础教育，是全新的发展可能，更是不可阻挡的趋势。

在联盟校的实践求索之下，我们将继续探索教学的新转型与新模式，持续推动 AI 在课堂教学中的广泛应用与深度融合，为信息时代培育具有历史纵深与未来视野的学子人才。